Une démarche en 3 temps
L’élaboration de la stratégie, sa mise en application et la rétroaction sont les 3 étapes indispensables à la Démarche Cpas1Option. Créée en 2007 par la CDEFI, la CGE et le BNEI, cette démarche vise à accompagner les établissements membres de ces 3 organisations, dans la mise en œuvre d’actions concrètes de préventions contre les conduites addictives, les comportements à risques et les Harcèlements et Violences Sexistes et sexuelles
La Charte Cpas1Option est un document d’aide à la mise en place d’une stratégie globale pour la protection des élèves.
Le séminaire prévention de sensibilisation rassemble les directeurs d’écoles et les présidents de BDE. Il a pour but d’accroître la prise de conscience et l’engagement du binôme pour l’adoption d’une démarche prévention commune.
Le baromètre vise l’autoévaluation et l’analyse de la performance des actions menées par les acteurs de terrains. Les données mesurées permettront d’évaluer et d’améliorer le développement de la prévention dans les écoles françaises.
Un comité de pilotage de l’ensemble de la démarche prévention, assure la promotion de l’action et veille à l’amélioration continue des outils mis à disposition
Le guide pratique donne des informations et des bonnes pratiques pour permettre l’application de la démarche proposée par la charte, notamment lors de l’organisation d’événements.
Les partenariats apportent des services et des outils complémentaires d’aide à la mise en oeuvre de la démarche prévention.
Les acteurs de la démarche
La charte
Dans les établissements d’enseignement supérieur, enseignements et vie étudiante sont étroitement liés. Que ce soit dans une approche légale ou morale, les responsabilités des associations étudiantes et de la direction de l’établissement sont engagées pour tout ce qui concerne la santé et le bien-être des étudiants.
Cette charte énonce 8 principes rationalisant la démarche prévention qui est abordée au sein des établissements et plus particulièrement par le binôme de travail président d’association et directeur d’école. Chacun de ces principes est accompagné des indicateurs de performance et des moyens méthodologiques permettant leur application concrète dans le contexte des établissements.
Il semble important de rappeler que la prévention n’est pas synonyme d’interdiction. Elle réside, dans la modération, l’accompagnement et la création d’un environnement adapté. Il ne s’agit pas, ici, de juger les pratiques actuelles mais bien de viser leur amélioration continue.
Pour finir, la prise de conscience fait souvent suite à une accidentologie accrue. Cependant, un accident ne doit pas être un élément déclencheur de la mise en place d’une démarche prévention constructive au sein de l’établissement.
Le guide
Ce guide pratique est un des outils proposé par la démarche prévention cpas1option.com Ce programme est basé sur une charte rationalisée en 7 principes, représentant les 3 étapes de la démarche (stratégie, application, rétroaction).
Cette démarche constructive s’appuie sur le travail synergique entre Président du Bureau des Élèves et Directeur d’école en plaçant au cœur de celui-ci le dialogue et la transparence. Chacun de ces principes est accompagné des indicateurs de performance et des moyens méthodologiques permettant leur application concrète dans le contexte des établissements.
Adhérer à la démarche
L’adhésion à la démarche permet aux établissements d’affirmer leurs engagements dans la mise en place d’actions pour sensibiliser et prévenir les risques associés aux conduites addictives, comportements à risques et aux Harcèlements Violences Sexistes et Sexuelles
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